Pam ddylai ysgolion a cholegau annog eu dysgwyr i gymryd rhan yn y rhaglen?

  • Mae’r rhaglen yn cyd-fynd â Chwricwlwm Newydd Cymru, gyrfaoedd a sgiliau rhanbarthol.
  • Cymorth pwrpasol un-i-un i ddysgwyr gyrraedd y gyrchfan o’u dewis.
  • Gwella llwyddiant disgyblion a chymorth academaidd.
  • Meithrin hyder a helpu dysgwyr i oresgyn heriau.
  • Codi dyheadau drwy osod nodau clir.
  • Darparu modelau rôl cadarnhaol i’w hysbrydoli i feddwl am eu taith addysg a gyrfa.
  • Paratoi dysgwyr ar gyfer y farchnad swyddi yn y dyfodol.
  • Dangos ymrwymiad i lesiant a llwyddiant dysgwyr y tu hwnt i’r ystafell ddosbarth.
  • Cefnogi Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol (Cymru) 2025 drwy geisio gwella llesiant economaidd, cymdeithasol, amgylcheddol a diwylliannol pobl ifanc.

Tystebau gan athrawon-

Mae bod yn rhan o Brosiect Mentora Ymestyn yn Ehangach wedi bod yn fuddiol iawn i’r disgyblion ac i ni fel ysgol. I’r disgyblion, mae’r prosiect wedi rhoi cyfleoedd newydd i ddatblygu sgiliau, agweddau ac wedi helpu i feithrin eu hyder a’u llwyddiant academaidd. Drwy gydweithio ar brosiectau o’r fath, maen nhw wedi gallu dysgu am eu llwybrau gyrfa a pharatoi ar gyfer y dyfodol, yn ogystal â rhoi pwrpas a chymhelliant iddyn nhw o ran eu haddysg.

Ar lefel ysgol, mae’r prosiect wedi helpu i godi proffil yr ysgol a dangos ei hymroddiad i ddatblygu disgyblion mewn ffyrdd newydd ac arloesol. Mae’r prosiect hefyd wedi hyrwyddo mwy o gyswllt rhwng y disgyblion, eu hathrawon a’r gymuned ehangach, gan feithrin perthnasoedd cryfach ac ymrwymiad i weithio at nodau cyffredin. Mae’r prosiect wedi helpu i wella presenoldeb a chael agwedd gadarnhaol at addysg, yn ogystal â rhoi ymdeimlad o gydnabyddiaeth a llwyddiant i bawb sy’n ymwneud â’r ysgol.” Athro Cyswllt